A cidade ensina! Cartilha aposta no olhar para o espaço público

Versão 2026 da publicação do Instituto Corrida Amiga fornece um conjunto de práticas e experiências para ajudar a ampliar a percepção e reflexão sobre espaços públicos

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Fonte: Mobilize Brasil  |  Autor: Mobilize Brasil  |  Postado em: 06 de novembro de 2026

Crianças são levadas a vivenciar o espaço público

Crianças são estimuladas a vivenciar o espaço público

créditos: Instituto Corrida Amiga

Uma nova versão da cartilha Práticas Pedagógicas, do Instituto Corrida Amiga, está disponível e serve como material de apoio para levar grupos, escolas, organizações e redes a fazer experimentações e compartilhar descobertas no espaço das cidades. 

 

Como sugere a publicação, os caminhos até a escola, com suas travessias, praças e encontros cotidianos, podem ser vistos não como meros deslocamentos, mas como oportunidades para observar, fazer perguntas e imaginar como é possível tornar os percursos mais seguros e acolhedores.

 

A premissa dessa iniciativa é que os aprendizados se realizem de forma ativa, por quem coloca os pés nas ruas: crianças, adolescentes, educadores, pessoas voluntárias, equipe de gestão e instituições envolvidas. 

 

Aprender com os caminhos 
Desde 2014 o Instituto Corrida Amiga desenvolve regularmente essas práticas. Ao longo do tempo, explicam seus organizadores, vão surgindo novos caminhos, assentados nos aprendizados e trocas vividos por cada grupo participante das ações.

 

Importante: a cartilha adota a ludicidade para buscar a transformação dos territórios. Estruturado em trilhas, o material vai colocando as seguintes questões: Como chegamos à escola? O que encontramos pelo caminho? Quem consegue circular com segurança e autonomia? O que gostaríamos de mudar?

 

As respostas se encontram em um ciclo de práticas (uma “mochila de acessórios”), com jogos e recursos para apoiar os trajetos dos grupos em quatro estações: aproximação com os temas da mobilidade, segurança viária e convivência, por meio de jogos e outros recursos; sensibilização e vivência (Circuito do Pedestre) em situações que ajudam a reconhecer barreiras e pensar espaços acessíveis e acolhedores; experiência no território, conduzida por atividades como o Bonde a Pé, em calçadas, travessias e espaços abertos a descobertas e novos olhares; e mobilização, cocriação e incidência, por meio de oficinas e intervenções lúdicas que levam à transformação das percepções e propostas para o território.

 

Confira a cartilha "Práticas Pedagógicas 2026" clicando em Estudos (no Mobilize), ou acessando o site do Corrida Amiga.

 

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